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Webquest

Título de la WQ: Nuestros derechos, convivencia y conflicto

Autor/a: Tamara Joana Gallardo García

Nivel educativo:  6º curso de educación primaria

Área curricular:  Educación para la ciudadania

Breve descripción(2-3 líneas): Es necesario conocer nuestros derechos para convivir en sociedad y reconocer su importancia, además, en nuestro día a día y  durante toda la vida nos será fundamental aprender a convivir y relacionarnos con los demás controlando nuestras emociones y evitando así problemas de convivencia.

Idioma: Español

Introducción

 ¿ Conoces cuáles son tus derechos como ciudadano?

¿ Sabes cómo actuar correctamente ante situaciones delicadas sin cometer ninguna falta?

¿ Te has planteando alguna vez  cual sería la mejor forma de resolver nuestros problemas de convivencia?

Seguro que sabes cómo hacerlo pero ¿te gustaría conocer más para ponerlo en práctica de forma satisfactoria?

Anímate!, serás un buen ciudadano!

Tarea

 Elaboración y exposición de un mural

Finalidad: Conocer los derechos del niño concienciando sobre la importancia de respetarlos.

Proceso

Actividad 1: Lectura individual de los derechos del niño en la siguiente página web: http://www.guiainfantil.com/fiestas/Derechos/derechonino.htm

Actividad 2: Reflexión en el aula de cada uno de los derechos aportando opiniones

Actividad 3: charla en grupos de 3 de la importancia de cada derecho que luego expondrán en público

Actividad 4: Búsqueda de imágenes, ya sea de internet, revistas, o dibujos creados por ellos mismos para pegarlas en un mural.

Actividad 5: Elaboración del mural con el material necesario ( cartulina, imágenes, texto, pegamento etc)

Actividad 6: Exposición por grupos de su mural al resto de la clase.

Evaluación

Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes puntos:

-Nivel de interés hacia el conocimiento de los derechos

- Participación en las reflexiones

- Colaboración con el grupo

- Motivación por el tema y originalidad en el trabajo realizado

- Implicación en la exposición a los demás

- Aplicación de lo reflexionado y trabajado en la convivencia diaria.

La evaluación consta de tres partes ( inicial, procesual y final) y para realizarla tomaremos como referencia las opiniones y actitudes iniciales del niño, que se tendrán en cuenta durante todo el proceso de evaluación, es decir, durante toda la tarea. La herramienta para llevarla a cabo será la observación directa.

Conclusión

Ahora ya conocéis los derechos del niño, habéis reflexionado, opinado sobre ello y debatido sobre la mejor resolución de algunos problemas, os gustaría ahora conocer cuáles son los derechos humanos?

Orientaciones al profesor

Esta webquest consiste principalmente en la conciencialización de los niños sobre sus derechos, es muy útil para trabajar el respeto hacia los demás, de ella podemos derivar a los alumnos a hablar sobre otros temas que nos interesen.

Está dirigida para 6º curso de educación primaria, pero puede utilizarse y adaptarse a los distintos cursos.

Fomenta la participación y el trabajo en grupo.

Artículo de una revista digital

Revista: Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información
Artículo: Web 2.0: Nuevas formas de aprender y participar
Autor: Susana Olmos Miguelánez
Universidad de Salamanca
Enlace: http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/7088/7121
Resumen
 El artículo de esta revista habla del libro “ Web 2.0 Nuevas formas de aprender y participar ” .
Este libro se extiende hablando sobre la participación, el aprendizaje y el contenido de la web 2.0.
En él encontramos una serie de aportaciones de profesionales en el ámbito de la educación y de la comunicación muy interesantes referidas a las nuevas formas y posibilidades que encontramos en este cambio tecnológico cualitativo, como así señala el articulo.
Sobre la web 2.0 encontramos otra aportación, esta vez de Alier, que de forma resumida nos transmite que la web hoy día ya no nos aporta contenidos en sí, sino que ahora son los usuarios los aportadores de contenidos.
Finalmente se habla sobre la importancia de la escuela, que ha de adaptarse a la sociedad, y que por tanto debe enseñar estrategias digitales.
Participar y aprender son dos palabras sobre las que al artículo reflexiona, las cuales me parecen claves dentro de este ámbito.
Es un artículo interesante, ameno y útil para reflexionar sobre la web 2.0,  estoy totalmente de acuerdo con él, y concretamente con la aportación de Alier, pues la web 2.0 nos da la oportunidad de enriquecernos y aprendrer del resto de usuarios. En mi opinión se recogen las ideas principales y las más importantes que el libro transmite pero seria conveniente leerse el libro.

Mi mascota

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La educación del futuro

Aquí tenéis un vídeo para disfrutar y aprender


Todos educamos, el maestro es un guía y el tiempo nos hace siempre cambiar.
La escuela esta continuamente adaptándose a la sociedad pero debemos aprender a hacer de todo un uso adecuado y aprovechar al máximo lo que tenemos y lo que vamos aprendiendo.
¿ Lo hacemos?

Imágenes

Imágenes relacionadas con las TIC

( tecnologías de la información y la comunicación)

Bienvenidos!!

Hola!! bienvenidos a este blog, el cual hoy estrenamos con muchas ganas de disfrutar y aprender cosas nuevas.